Kỹ năng giảng dạy hiện đại
Giảng viên: ThS. Nguyễn Thị Phương
Giới thiệu khóa học “Kỹ năng giảng dạy hiện đại”:
Khả năng giảng dạy không phải là điều gì đó bẩm sinh, đó là một kỹ năng mà để thành thục nó bạn sẽ phải rèn luyện, thực hành liên tục. Trong cuốn sách “Phẩm chất của những nhà giáo ưu tú”, Ken Bain có phác thảo cách mà các nhà giáo ưu tú đã vật lộn để học được cách tạo ra những môi trường học tập tốt nhất bằng sự nghiêm túc, bền bỉ cao độ. Để trở thành nhà đào tạo có tay nghề bạn cần đi những bước đầu tiên đầy chắc chắn và nghiêm túc.
Khóa học này tập trung hướng dẫn cách thực hành 16 kỹ năng giảng dạy cơ bản thông qua các bài giảng, tài liệu đọc và bài thực hành nhằm giúp bạn tiến những bước đầu tiên đầy chắc chắn để trở thành Nhà đào tạo có tay nghề. Để khóa học thực sự có hiệu quả, bạn hãy áp dụng ngay những hướng dẫn này để rèn luyện từng kỹ năng nhé.
Bạn sẽ học được gì
- Cách thực hành và rèn luyện 16 Kỹ năng giảng dạy một cách chi tiết và cụ thể.
- Cách để tiến hành bài giảng hấp dẫn, hiệu quả.
- Cách thiết lập mục tiêu, lập kế hoạch, thiết kế bài giảng khoa học, hiệu quả và phù hợp với điều kiện thực tế.
- Cách đánh giá học viên, đánh giá kết quả đào tạo một cách chuẩn xác.
- Cách người lớn học.
- Các phương pháp giảng dạy hiện đại.
Nội dung khóa học
-
1. THIẾT LẬP MỤC TIÊU HỌC TẬP
- Bài 1: Tại sao nên dùng thang Bloom trong giảng dạy
- Bài 2: Mô hình phát triển kỹ năng Dreyfus
- Bài 3: Thiết kế mục tiêu học tập
- Bài tập: Thực hành đặt mục tiêu
-
2. GIẢNG BÀI HIỆU QUẢ
- Bài 4: 7 bước lập kế hoạch giảng dạy
- Bài 5: Giảng bài theo mô hình Gagne
- Bài 6: Kỹ năng đặt câu hỏi
- Bài 7: Sử dụng công nghệ để hỗ trợ học tập
- Bài tập: Thực hành mô hình Gagne
-
3. TỐI ƯU NĂNG LỰC HỌC TẬP
- Bài 8: Hỗ trợ làm việc nhóm trong lớp học
- Bài 9: Cách tạo động lực học tập cho học viên
- Bài 10: Thiết kế động viên mới mô hình ARCS
- Bài 11: 9 bí quyết để phản hồi hiệu quả
- Bài 12: Phản hồi theo mô hình CORBs
- Bài 13: Rèn luyện khả năng quan sát
- Bài tập: Thực hành phản hồi
-
4. GIAO TIẾP HIỆU QUẢ
- Bài 14: Kỹ năng lắng nghe
- Bài 15: Cách quản lý lớp học hiệu quả
- Bài 16: Giao tiếp hiệu quả trong lớp học
- Bài 17: Thiết lập uy tín trong giảng dạy
- Bài 18: Quản lý căng thẳng khi giảng dạy
- Bài 19: Sử dụng ngôn ngữ cơ thể khi thuyết trình
- Bài 20: 7 cách thu hút học viên đầu bài giảng
- Bài 21: 5 gợi ý kết thúc bài giảng
- Bài tập: thực hành thuyết trình
-
5. ĐÁNH GIÁ
- Bài 22: Đánh giá trong giáo dục
- Bài 23: Phân biệt đánh giá quá trình và đánh giá kết quả
- Bài 24: 10 chiến lược đánh giá quá trình
- Bài 25: Đánh giá khóa học với mô hình Kirkpatrick
- Bài 26: Cách đánh giá bài giảng
- Bài tập: Thực hành Đánh giá giảng dạy
-
6. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Bài 27: Cách người lớn học
- Bài 28: Lớp học đảo ngược là gì?
- Bài 29: Cách bắt đầu với Lớp học đảo ngược
- Bài 30: Học tập hỗn hợp
- Bài 31: Dạy học qua dự án
- Bài 32: Chu trình học tập Kolb
-
TỔNG KẾT
- Trắc nghiệm cuối khóa
- Đánh giá khóa học
- Khóa học liên quan
